2025级播音主持专业研究生《语言传播发声》课程结业考试暨入学专业汇报

2025级播音主持专业研究生

《语言传播发声》课程结业考试

暨入学专业汇报

《泥泞》

张明慧、郝隽懿、王蕴瑶、高倩

汇报心得:我热爱这浑然天成的泥泞。舞台上，我深刻体会到，真正的表达不在于完美的吐字发音，而在于对文本的理解深度、对受众的准确共情、对自我状态的清醒掌控。每一个停顿、每一次眼神交流，都是“人”与“内容”融合的细微艺术。

准备过程中，我们反复推敲每一处停顿与重音，试图让声音不仅传递文字，更传递重量与温度。泥泞，这一意象在排练厅被我们一次次重塑——它可以是滞涩的低语，可以是挣扎的爆发，也可以是跋涉后豁然开朗的明亮。我逐渐明白，好的朗诵不是表演，而是分享一种共同的生命体验：让听众通过我们的声音，“看见”那条泥泞的路，并与之共鸣。

舞台灯光亮起，当最后一句落下，掌声四起。我忽然明白，朗诵不是声音的炫技，而是灵魂的共鸣。泥泞是跋涉的见证，正如这场汇演，是我们播音之路的一次扎根。

《会唱歌的鸢尾花》

朱枝微

汇报心得:站在舞台中央主持开场的那一刻，聚光灯照亮的不仅是稿件上的字句，更是我与25级播音主持专业同学们的共同启程。当切换身份，独自吟诵舒婷笔下《会唱歌的鸢尾花》时，我不再只是朗诵者，更成了诗歌情感的传递者。一字一句的铺陈，都是与文字的深度对话，也是对专业基本功的一次扎实锤炼。

这场汇报于我而言，远不止一次专业实践。排练时的反复打磨、同学间的相互提点、登台前的彼此鼓劲，让初入校园的我们迅速褪去陌生。从稿件研讨到舞台配合，每一份默契的积累，都让班级的凝聚力愈发厚。

《我喜欢出发》

王斐今、姜巍

汇报心得:与搭档的关系，则让我学会了倾听比诉说更重要。我不是在"配合"另一个声音，而是在与另一个灵魂的能量场共振。当他人的声波传来，我的回应不应只是台词，更应是承接，是烘托，是对话。正是在这种寂静的"听"中，我找到了自己声音最恰切的位置。

聚光灯下，我学会的最重要一课是："我"要隐身，而"真"要显现。当技巧内化为本能，当自我意识让位于对作品的忠实与对观众的真诚，一种更高级的交流便自然发生。舞台最终回报我的，并非掌声，而是在喧哗散尽后，内心那份对语言更深沉的敬畏与宁静。

《秋瑾》

丁一桐、曹若晴、张东辉

汇报心得:此次结课汇演，是终点更是全新的起点。作为哈尔滨师范大学播音与主持艺术专业的研究生，我深切懂得，我们手中的话筒，不仅是传递语言的工具，更是连接历史与当下、串联先辈精神与青年担当的时代传声筒。

昨天站在舞台上朗诵《秋瑾》的那一刻，聚光灯照在脸上的温度、台下寂静中涌动的期待，以及自己胸腔里那一声冲破拘谨的“秋风秋雨愁煞人”，都让我真切地触摸到了语言传播的力量。

当我以朗诵者的身份站上舞台，化身秋瑾的那一刻，我不再是单纯的演绎者，更像是一场跨越百年的精神对话的参与者。手持文稿，字字句句都化作了她“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”的呐喊，让我真切触摸到了这位革命女侠的炽热与决绝。

《读书人是幸福人》

吴诗琦、陈柄琏

汇报心得:昨天，我朗诵了《读书人是幸福人》。当我说出最后一句，灯光渐暗，掌声响起的那一刻，一种奇异的宁静与满足感包裹了我。那不仅仅是一次表演的结束，更像是一场精神跋涉后，抵达了丰饶之地的心灵确认。

这次期末汇报算是一次小小的突破，选择了从没选择过的议论文题材，有一定难度，以及准备时间较短没有达到预期的效果，留下了一点小遗憾。不过也正是应和了那句话，不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。每一次打磨都是一种历练，希望下次能做得更好，在研究生期间完成更多优秀的作品。

《如果没有李白》

姜丽彬、翟思羽、于涵

汇报心得:作为研一新生，此次参与晚会朗诵节目《如果没有李白》，同时承担部分后台工作，是我入学以来一段十分宝贵的实践经历。

当听说要进行专业汇报时，我即紧张又害怕，紧张自己不过硬的专业能力会不会出丑，害怕和本来就不太熟的同学们一起完成一场展演。值得惊喜的是，在手忙脚乱中我积累了很多台前、幕后的经验，明白了一场完整的展演需要做多少准备、注意多少细节，收获了最珍贵的友谊和最美好的记忆。

站在汗水与掌声交织的舞台中央，我的心依然因激动而微微颤动。当聚光灯亮起，数天来的排练、磨合与无数个“再来一遍”的坚持，瞬间被赋予了意义。我感受到的不仅是个人技艺的展现，更是团队间无需言说的默契——一个眼神、一次呼吸，都化作舞台上流畅的配合与情感的交融。

《1978年的早冬》

袁俊洁、宋宜冉、白静雅

汇报心得:排练的过程如同一面清晰的镜子。尤其是通过搭档的观察，我看到了自己专业上那些曾被忽略的不足：语速在不经意间加快，像追赶着什么；情感的投入未能完全浸润每一句台词，显得有些单薄。这些清晰的洞察没有让我气馁，反而像被点亮的航标，为我未来的学习指明了必须专注修正的方向。

在台下作为观众候场时，我的心里只有对节目的欣赏，并没有对即将上场表演节目感到紧张。但当我真的站在台侧时，大屏幕上开始播放我的自我介绍时，我的心开始急速的跳动。

“你的每一次展示和上台的机会，都是经过很多次的犹豫、纠结才得来的，一定要全力以赴。”这是我从大学的时候就记在备忘录里的一段话。回顾这次展演，这句话，它又一次鼓励了我；

这次被老师称为“刁难”的开始，也是和她的第一次见面，话语间老师总是流露出期望的深情，“希望播音班的同学以后能互帮互助。”这次活动，和许多同学捅破了“窗户纸”，加了联系方式，通过这次展演，似乎这句话，又让我接续起了大学时光，感受到了友谊的美好。

《觉醒年代》

赵佳琦

汇报心得:此次展演让我将播音专业技能落地实践，在舞台表达里校准语气、把控节奏，借展演主题感悟内涵，积攒了实战经验，也坚定了以声传情、以言表意的初心。与导师交流打磨稿件时让我体会到了“突破”对我个人未来发展的重要意义，在结合专业技能并对未来的方向有所规划时，现在的每一步都显得尤为重要，更要脚踏实地。

《语言传播发声》课程外聘授课教师：